阖外甲看到念清似乎没有什么新的活动，他想到了要去干一件事：把高考试卷通通做一遍，然后把扫描的试卷和解题过程一起按时发到网上。在他的星球上，阖外甲曾经是学生，严格说来，他现在仍然是学生——在读的博士研究生。正因为都是学生，所以，他非常体谅学生的甘苦，他更想体验一把地球人中的这个非常重视高考的国家之一的高考到底是个什么味道。但是，作为外星人，正如他的导师所嘱咐他的，不能因为他的行为而对地球人的历史进程造成影响，所以，他的打算是“把试卷和解题过程按时发到网上”，即在相关科目考试开始半个小时之后，他的信息才能在网上展现出来。
要获得高考试卷，对于外星人阖外甲来说，并非难事。他很快就在县教育局那幢十多层的大楼的顶楼找到了试卷的存放地——走廊尽头的一间五十多个平方米的小会议室。为了守卫这些试卷，8个警卫人员24小时轮流值守，每班两个人，荷枪实弹，就在走廊里巡来巡去。而这层楼的其它房间，即使此前是作为办公室的，其人员也被请了出去，空出来暂时作为警卫人员的休息室。
阖外甲可以不管这么多，他通过他的等离子隧道，轻松地钻进了高考试卷的储藏室，在标明“备用”的大纸袋里，每样试卷他各拿了一套，再几乎不花费时间地来到县城最高档的宾馆，登记了一个最好的房间。他钻进房间，锁好房门，把“请勿打扰”的警示灯打开，再用自己的仪器把房间扫描一遍，直到确认房间里没有任何监控设备之后，才随手拿出一份试卷，开始在宾馆房间的电脑上做起来。本来，阖外甲可以用自己的仪器来做题，但因为仪器是便携的，体积很小，使用起来有些不便，现在他既然在宾馆里有这样的条件，所以就使用宾馆的电脑了。毫无疑问，以阖外甲的学识水平，加上他可以随时通过房间里的电脑上网，查阅和核对有关知识，所以，他只用了半个夜晚的时间，在次日1点之前，就把所有的试卷全做了一遍。为了慎重起见，阖外甲还把自己的所做和试卷内附带的标准答案进行了核对，直到一切无误，还找出了试卷及其答案中的两个小纰漏之后，才发现，语言试卷中，有一篇作文是没有现成答案的，于是，阖外甲只好用了将近1个小时来完成这个任务。
对于这篇作文的体裁和要求，阖外甲还得仔细阅读语言试卷的第八题：作文。
试卷上有一段话：“在我们人类悠久的文明中，产生了不计其数的杰出人物，他们有的是滋养人类精神的文学家，有的是造福人类的科学家，有的是治国驭民的政治家，有的是保家卫国的军事家……如果真有时光隧道，你可以随心所欲地穿越到过去的某一历史时期，你会去……
请自拟题目，写一篇800字以上的散文。”
阖外甲的作文：求教神算子。
即使数学夏令营的时光飞船中的景物由三维到模糊直至变成了两维，尽管我对数学“过敏”而且学得糟，但为了在当面求教神算子先生之前准备好我的问题，我必须为几道缠人的数学题绞尽脑汁。
“嘀、嘀——”我一睁眼，景物恢复正常。我被弹出舱门，落在了古都城的街道上。几经周折和询问，我终于找到了神算子的家。这是不起眼的几间瓦房，横连着两间小茅屋（与我想象的深宅大院有天壤之别），走近了，只见茅草稀薄；走进屋，透过屋顶的缝隙可见点点蓝天。就是这般小屋，在长年的风吹雨打中，却傲然挺立，看看如今的房子，虽有钢筋水泥撑腰，却常听说“轰”地包人肉饺子。这些黑心的包头，想起来令人毛骨悚然。我端详着神算子老先生，但见他半夹银丝的双鬓，长长的灰黄山羊胡，比实际年龄要大的面孔，一身朴素的长袍，正低头望着地下沙盘中几根摆成不规则图形的油光可鉴的算筹深思，旁若无人。
“先生……”我带着对老师的敬畏怯怯地叫了一声。
“你？”他惊疑面对我这个“外星人”，又似乎对我贸然打断他的思路略为不满。我只好作一番自我介绍。他不愧是著名科学家，对新事物的接纳能力特强，很快就接受了我这个客观现实。我自然要恭维老人家几句，就祝贺他计算出了π的好多位数，比其它最先算出同等位数π值的国家早了好多好多年！
“派？”他惊奇，“你是说朋党？我可不参加任何党派！”他见我一头雾水，又问：“那是河？我可没开过河！”我笑着拿起一根算筹在沙上画了一个圆。一见到圆，他的眼中顿时焕发出异样的光彩，骄傲地捻着山羊胡子微笑地点点头。
趁他高兴之际，我又斗胆亮出高见：“我认为，π值可用绳绕圈量出。”
他笑我确实愚，并证明我的法不妙：“若见圈辄用绳，那我们的后代岂不是离不开绳了？再说这种方法也不能作科学依据。所以我凭沙盘和筹码这样数十年如一日地画，虽说枯燥乏味，却也乐在其中。”
我十分不解：“有家长、老师逼你干吗？”
“没有，全凭兴趣。”
“家人都支持你吗？”
神算子苦笑，说家人是不理解，尤其是妻，已多次对他出示“黄牌”警告，继而叹口气：“老了，想要子女继承父业，可打死他们也不干！”
我笑起来：“我也如此，最不喜欢动脑筋，唯有足球还行。”他问何为足球，我比划着做了几个动作，他恍然大悟：“蹴鞠！”
我请教几何，他说那个“对酒当歌，人生几何”的诗句浅显易懂。“函数……”他打断我的话说汉寿是外国一个古代名将关羽封侯的名，免谈。
嘻，有的词古今语音变化较大，误会如此！“我的数学怎么总学不好？”
“因为你不像我对数学有兴趣。”
“学了又派不上用场，哪来兴趣？”
老先生撇嘴：“既然无用，何需学？”
我急：“数学是主科，无论什么考试……”
“考试？”他更急，打断我的话问，“这是何怪物？”
我耐心地解释说：“就是把书收起让学生作题，老师再按学生大脑抽筋效果的好坏打分的游戏。‘考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。’平时考不好，老师念分数和名次时无地自容，回到家还有一顿臭骂；若遇升高中、考大学，差了一分半点，学校会趁机狠宰你一刀。”
“你们是什么年代了，也兴随便宰人？”
我连忙摆手说明：“‘宰’就是指被敲走一大笔钱，而且（我本想还说父母中有人下岗，家里经济困难，升高中差两分被宰过至今心疼，怕他又要问‘下岗’为何物，只好打住）……”
他见我压力极大，颇为同情：“好像周围的一切都在逼你拼命学？”
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