高峻山坐在工棚的“讲台”前，对他所看到的水力发电机房，以他所有限的学识，向他的学生们传授有关知识。
他向学子们介绍了水轮发电机水锺效应。
所谓水锤就是在突然停电或者在阀门关闭太快时，由于压力水流的惯性，产生水流冲击波，就象锤子敲打一样，所以叫水锤。
水流冲击波来回产生的力，有时会很大，从而破坏阀门和水泵。电动水泵合电压起动时，在不到1s的时间内，即可从静止状态加速到额定转速，管道内的流量则从零增加到额定流量。由于流体具有动量和一定程度的可压缩性，所以，流量的急剧变化将在管道内引起压强过压或过低的冲击，以及出现“空化”现象。
压力的冲击将使管壁受力而产生噪声，犹如锤子敲击管子一般，称为“水锤效应”。
那么，要想真正地让水力发电机投入使用，还必须首先解决这个水锤效应。
发电机还必须要有灭磁装置，发电机如果不灭磁的话，转子上一直有磁场，再加上转子在转动，那么则一直在定子绕组中感应出电压。
比如说发电机发生短路了，如果发电机主开关跳闸，这样系统就不会给故障点提供短路电流了，但是发电机如果不灭磁，自己仍然在发电仍然会提供故障电流最终烧毁发电机。
高峻山讲解完这些基本的知识之后，又告诉他的学子们：“有了发电机，我们还不能马上应用发电机发出来的电，因为还存在着输送的问题，如果输送的问题不解决，发电机就是一个摆设。”
有一个学生提问道：“我们用导线把他引到工厂去不就可以了吗，还需要什么样的输送呢？”
高峻山道：“首先，安全问题你怎么解决？其次，电损问题你又怎么解决？”
“电损？”一个学生问道。
高峻山道：“电是通过导线来传输的，在传输的过程中会有电损，电量会随着传输的路程而减少，路程越长，减少的幅度会越大，等我们把电传到了工厂，连一盏灯它都点不亮了。”
另一个学生有点泄气了，道：“这样说来我们花这么多时间造出来的水力发电机还有何用？”
高峻山斩钉截铁道：“用处大得很。你们不是就此泄气了吧？”
“没有没有。”
下面的学生连连回答。
高峻山告诉他们，要想把电正常地输送出去，就要用到变压器，把电压提高到一万甚至是十万伏的高压，电在传送中的损耗就可忽略不计。
高峻山给他的学子们讲解了将近二个时辰，累他是口干舌燥。
麻痹，老子要是能把手提电脑解密了，还用这样给他们费舌吗？手提电脑里面有一套百科全书，百科全书里面什么知识没有？现在给他的学子们讲解的，都是他穿越前读高中时所学过的知识。
高峻山知道，要想把电在工厂普及开来，还必须有电线，没有电线光有电有毛用？
想要生产出电线来，就必须要有橡胶，等海南岛的橡胶可以开割了之后，电线也就可以生产出来了。
没有橡胶，高峻山的工业发展受到很大的阻碍。
给学生们授完课，他就直接回到宫中，高峻山来到传心殿的后院，这里停放着一架飞行舱，飞行舱用布严严实实地盖着，高峻山下了命令，谁也不许接近这里，所以，飞行舱没人可以接触它。
高峻山来到后院，他把飞行舱的布盖掀开，拉开舱门，坐进了飞行舱，从座椅下面取出手提电脑打开，按下电源开关，屏幕有了光亮，屏幕上依旧是那行熟悉的字，请输入密码。
他试着输入自己的生日，没有成功，又输入自己在军校学习时的学号，也没有成功，他又胡乱地输入了一些字符串，都是同一个反应：密码错误。
看来目前是启动不了这个手提电脑，没有再试下去，却开始打起这个飞行舱的主意来。
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